Как стало уже известно, В 2020 году, в год 75-летия Победы, одним из крупных мероприятий у нас в стране станет открытие мемориального комплекса в память о Ржевской битве, одной из самых кровопролитных и тяжёлых в Великой Отечественной войне. Из 19 проектов, поступивших на конкурс проектов мемориала, наиболее отвечающим ожиданиям и условиям оргкомитета признан проект Андрея Коробцова, скульптора из Москвы.
Наверное, в Москве, да и в других уголках России фамилия молодого, 31-летнего скульптора, пока что мало о чём говорит, но только не у нас, на Белгородине, где он родился.
Большую радость и особые чувства гордости за своего земляка произвела весть об успехе Андрея Коробцова в железорудном Губкине. Здесь он появился на свет, рос, учился и отсюда отправился в столицу, обещая никогда не забывать родной город и Белгородчину. И слово своё сдержал. Во время учёбы в вузе проводил каникулы дома, в Губкине. А, защитив диплом и занимаясь выполнением заказов в московской творческой мастерской, взял для себя за правило бывать на малой родине, чтобы вроде как со стороны, с позиции человека из глубинки, смотреть на возникающие творческие замыслы.
Место для размышлений самое подходящее. Город своеобразный, с необычными, красивыми названиями улиц. обозначающими примечательные места городской архитектурной среды. За Металлургической и Рудничной улицами – корпуса промышленных предприятий, за Полевой – поля. А вот за Логовой улицей лога, летом полные земляники. Зелёный шум на улице Берёзовой сменяется птичьим хором на улице Соловьиной, а на улице Млечный Путь хорошо мечтается под луной. Живёт тут народ бывалый. Освоение рудных недр Курской магнитной аномалии «примагнитило» повидавших большие стройки, получивших квалификацию на заводах и комбинатах с завидной историей. Такие специалисты, что энциклопедия по части извлечения сведений о людях или событиях. Встречи с ними обогащают целым спектром мыслей и эмоций. А привести в систему всё увиденное и услышанное помогало Андрею непременное посещение детской художественной школы на улице Комсомольской.
В стенах губкинской ДХШ Андрей Коробцов провёл свои незабываемые годы. И хорошо, что там ещё и поныне есть те же преподаватели, у которых он учился. Они с полуслова его поймут, какую бы тему он ни затронул. Потому как знали его учеником, знали его студентом Российской Академии живописи, ваяния и зодчества И.С. Глазунова, потому как с ними ведёт примерку соображений на перспективу во время своих приездов в места, где родные, друзья, товарищи. Взаимопонимание до сих пор не гаснет. Скульптор родом из Губкина творчески растёт, но растёт и школа, с которой у него многое связано!
Лишь только в Губкине завершилась персональная выставка преподавателя губкинской детской художественной школы Нины Лавровны Соколовой, в Старом Осколе, соседнем городе, развернулась экспозиция картин на персональной выставке Дмитрия Краснова, выпускника упомянутой выше школы. Его живопись среди работ других мастеров кисти становится всё более заметной посетителям и почитателям этого вида искусства.
А что можно сказать об ученических работах тех, кто ещё не выпущен из стен этого учебного заведения? На городском, областном, всероссийском уровне – о них благожелательные отзывы и зрителей, и жюри. В 2018 году ДХШ из Губкина вошла в ряд ведущих по всей стране. Это случилось после победы в общероссийском конкурсе «50 лучших детских школ искусств», который был организован Министерством культуры Российской Федерации.
Такие успехи неожиданно не приходят. На любую высоту обязательно должно быть восхождение. Как и в нашем случае. И стало оно возможным благодаря тому, что педагогический коллектив губкинской ДХШ – это союз людей, увлечённых своим служением. «Нас прочно объединяет не только тяготение к искусству, но и взаимное уважение. Текучесть кадров – это не про нас, – отмечает руководитель муниципального учреждения «Детская художественная школа» города Губкина Белгородской области Ирина Вадимовна Летягина. – Школе почти уже тридцать лет, а я в ней – второй директор».
Понимание между теми, кто состоит в коллегах, – это одно. Другое – понимание между теми, кто обучает и обучается. Похоже, здесь работают по принципу, который выражается в словах: «Учитель, воспитай ученика, чтоб было у кого тебе учиться!» Преподаватели в данной школе во время занятий столько беседуют с подопечными, что в день получится даже больше, чем с собственными детьми, которых видят до и после работы. Хотя бывают и исключения – это когда и свой ребёнок за мольбертом, на котором нетронутый лист бумаги постепенно наполняется рисунком. В губкинской ДХШ занимается дочь директора И.В. Летягиной, Татьяна. Младшая Летягина не подводит свою маму. В её активе числится победа во всероссийском конкурсе для одарённых детей «Уникум – 2016» в номинации «Декоративное искусство» в категории «Преображение материала». Имеются у неё и другие награды. В общеобразовательной школе Татьяна сегодня в девятом классе. Завершится учебный год, и документы она направит в учебное заведение, в котором обучают на дизайнеров. Этот выбор она для себя уже сделала.
Сын Веры Ивановны Соколовой, в прошлом директора детской художественной школы в течение многих лет, а в настоящем – преподавателя, как и мама, стал после вуза преподавателем. В том, что не ошибся в выборе, нет сомнений: Кирилл Евгеньевич Соколов – лауреат премии губернатора Белгородской области «Молодость Белгородчины», член Союза художников России.
Изо всех ребят, окончивших эту школу, где они учились рисовать, пятнадцать процентов выбрали обучение в вузах, ссузах, в которых изоискусство – в основе получения профессии. Крепкая, надёжная подготовка в школе позволила многим юным губкинцам стать студентами в Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Старом Осколе, Белгороде, Орле, Курске, Воронеже, Москве. Немалым числом ребят путь в искусство был выбран не по примеру, подмеченному в семье, а в результате развития своих способностей на занятиях в ДХШ.
К слову сказать, навыки рисования не лишние и в технических учебных заведениях: рука, набитая на рисунках, зрительная память, развитый глазомер – значительное подспорье архитектору и строителю, а не только живописцу или скульптору. Понятия о перспективе объёмных формах, избирательности восприятия, композиции, колорите, линиях, светотени полезны также конструктору всевозможных машин и механизмов, топографу и картографу, геодезисту и ювелиру, инженеру-механику, модельеру. Да и кому способно помешать погружение в мир, в котором открывается красота!?
В текущем учебном году набор в губкинской ДХШ превзошёл все предыдущие наборы. Почти 400 человек новых учеников приступили к освоению программ, не позволяющих обойтись без терпения, трудолюбия. Это в шутку сказано Брюлловым, одним из наших классиков искусства, автором полотна «Последний день Помпеи» и других известных произведений, что легко создавать картину – надо нужную краску взять и положить её в нужном месте.
Когда прощался с преподавателями ДХШ, в одном из помещений для занятий дверь была неплотно прикрыта. Увидел ребят, которые рисовали. Не всем натюрморт с кувшином давался в нужном цветовом решении. Но сосредоточенны были все. Иным путём в изобразительном искусстве сходу технику не освоить. Она – не приложение к способностям, которые от природы. Её понимание, усвоение приходит от наставников к учащимся через совместный труд – психологически яркий и напряжённый. А в итоге – одухотворённый труд, если знание техники открывает горизонты для воплощения таких масштабных творческих порывов, которые в резонанс движениям в душе у современников.
Ну, а что ещё сказать об Андрее Коробцове, из-за которого, собственно говоря, и пошёл разговор о достижениях детской художественной школы из Губкина, замечательного, уютного города горняков и металлургов на Белгородчине? Пожалуй, говорить больше ничего и не надо, и так о нём сказано главное. Остаётся лишь пожелать ему новых творческих достижений во славу России и на радость землякам с малой родины.
Автор: Валерий ТЕЛЕГИН, член Союза журналистов России
ФОТО: визуализация проекта мемориального комплекса (иллюстрация с сайта rvio.histrf.ru)
